Laboratoire d’études de la
population

Jacques Ledent

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Biographie

Groupes et réseaux de recherche

Centre Métropolis du Québec — Immigration et métropoles, un consortium de recherche interuniversitaire composé de six universités québécoises. Le CMQ-IM constitue l’un des cinq centres d’excellence canadiens, soutenus par le CRSH, Citoyenneté et Immigration Canada et un consortium de partenaires fédéraux, dans le cadre du Projet national et international Métropolis.

Population change and lifecourse un regroupement de chercheurs des universités canadiennes qui bénéficie du soutien du programme des Réseaux stratégiques de connaissances du CRSH.

Principales recherches en cours

• Academic performance and educational mobility of youth of immigrant origin
• La réussite scolaire des jeunes issus de l’immigration au secondaire
• La performance au secteur secondaire des jeunes élèves non francophones
• La population de citoyenneté française résidant au Québec et au Canada : évolution récente des effectifs avec estimation affinée du phénomène d’évasion
• Évolution de la population de Mascouche, 1996-2016

 

Academic performance and educational mobility of youth of immigrant origin  

Context. Despite the massive increase in Canadian immigration over the last 15 years, particularly from non-official language countries, remarkably little empirical research in the Canadian context documents the progress of children of immigrants for whom English (or French in Quebec) is not a native language. What research does exist is often murky and contradictory because it fails to distinguish between both (a) subsets of ESL students, identifiable by socio-economic status, gender, age of arrival, and ethno-cultural background, and (b) different school effects, such as those contributed by the linguistic and cultural demands of different subject areas, and different school populations. The proposed study will disentangle the aforementioned variables in order to illuminate the independent and combined effects of personal background characteristics, school process variables, and school subjects and populations, on the academic outcomes of non-native speakers.
Objectives. As such, the study seeks to meet four major objectives: (a) to uncover the independent and combined effects of the aforementioned variables on graduation, credit accumulation, and participation and performance across subject areas and schools and compare them to those experienced by native speakers of English (or French in Quebec); (b) to assess what these participation and performance rates tell us about the future educational, employment and life opportunities of NNSs and compare these opportunities with those experienced by native speakers of English (or French in Quebec); (c) to compare these findings across three jurisdictions; and (d) to elucidate the implications of these findings for policy.
Data and Method. This project is a comparative secondary analysis of administrative quantitative data collected in Canada’s three major urban centres: Toronto, Montreal and Greater Vancouver. Cities, not provinces, are chosen as the comparable units as Toronto District School Board data are available whereas Ontario-wide data are not. In order to ensure comparability between three school systems where high school entrance and duration times differ, the cohorts will be adapted to reflect each site’s specific schedule.
Funding. Centre Métropolis du Québec — Immigration et métropoles (CMQ-IM); Canadian Council on Learning (CCL); Citizenship and Immigration Canada CIC) ; Direction des services aux communautés culturelles (DSCC), MELS, Québec ; Toronto District School Board (TDSB) ;Edu-Data (BC).
Full Description.  

 

La réussite scolaire des jeunes issus de l’immigration au secondaire  

Objectifs. Ce projet a un double objectif : 1) Décrire le cheminement et la performance des jeunes issus de l’immigration au secondaire des secteurs français et anglais dans le système scolaire québécois et 2) Identifier les facteurs de la diplomation relatifs au groupe cible et examiner le différentiel de diplomation présenté par ce groupe vis-à-vis du groupe de contrôle.
Données et méthode. Le premier objectif se réalise en interprétant une série prédéterminée de tableaux portant sur a) les caractéristiques individuelles des élèves (pays d’origine, langue maternelle, lieu de naissance, sexe, etc.); b). leur cheminement (âge à l’arrivée, retard accumulé depuis l’arrivée, etc..); et c) leur présence et résultats à certaines épreuves ministérielles. Ces tableaux seront produits et commentés non seulement pour l’ensemble des élèves issus de l’immigration (groupe cible) mais aussi pour sept sous-ensembles selon l’origine ainsi que pour l’ensemble des élèves non issus de l’immigration (groupe de contrôle). le second objectif se réalise en Effectuer une analyse statistique appropriée (analyse de régression logistique prenant en compte l’existence d’effets de niveau).
Financement. Ministère de l’Éducation, du Loisir et des Sports (MELS).
Description détaillée  

 

La performance au secteur secondaire des jeunes élèves non francophones  

Contexte. Ce projet constitue l’un des sous-projets, relatif au cas montréalais, d’un projet plus vaste, coordonné par Marie McAndrew (Faculté de l’éducation, Université de Montréal), qui vise à établir et comparer la performance au secondaire des jeunes de langue maternelle non majoritaire à Montréal, Toronto et Vancouver. Plus précisément, ce sous-projet a pour objet d’analyser, en lien avec les chercheurs de sous-projets similaires devant être entrepris pour Toronto et Vancouver, les facteurs influençant la diplomation et les notes obtenues aux épreuves du MELS chez les jeunes montréalais non francophones.
Objectifs. ce projet devrait permettre de comprendre comment les élèves non francophones se comparent à ceux de langue maternelle française et, en bout de ligne, d’identifier les groupes linguistiques d’élèves issus de l’immigration qu’il appartient d’aider afin de leur permettre d’améliorer leur performance académique.
Données et méthode. Trois types de facteurs seront pris en compte : les caractéristiques socio-démographiques des élèves, leurs caractéristiques d’entrée au secondaire et les caractéristiques de l’école fréquentée et ce, au moyen de régressions de type logistique et surtout multi-niveaux.
Financement. Conseil canadien sur l’apprentisssage.
Description détaillée  

 

La population de citoyenneté française résidant au Québec et au Canada : évolution récente des effectifs avec estimation affinée du phénomène d’évasion  

Contexte. Compte tenu de la disponibilité imminente des données du recensement de 2006 ayant trait à l’immigration et à la citoyenneté, ce nouveau contrat (phase 3) a pour objet : de mettre à jour notre analyse antérieure des effectifs de citoyens français résidant au Québec et au Canada et d’affiner notre estimation du phénomène d’évasion en lien avec les informations correspondantes des recensements de 1996 et 2001 déjà en notre possession.
Objectifs. L’étude se solderait par trois documents : un rapport sur l’actualisation des travaux précédents; un document de synthèse relatif à l’ensemble des travaux (phases 1, 2 et 3) et un compendium de données statistiques en complément de ce dernier document.
Financement. Ministère des Affaires Étrangères de la France.
Description détaillée  

 

Évolution de la population de Mascouche, 1996-2016  

Contexte. Compte tenu de la disponibilité imminente des données du recensement de 2006 ayant trait à l’immigration et à la citoyenneté, ce nouveau contrat (phase 3) a pour objet : de mettre à jour notre analyse antérieure des effectifs de citoyens français résidant au Québec et au Canada et d’affiner notre estimation du phénomène d’évasion en lien avec les informations correspondantes des recensements de 1996 et 2001 déjà en notre possession.
Objectifs. Ce projet a pour objet d’étudier l’évolution récente et future de la population de Mascouche afin de permettre à cette municipalité d’étayer ses orientations en matière d’expansion urbaine. De manière précise, il s’agit d’estimer la taille de la population au 1er juillet 2006 et de projeter celle-ci à l’horizon 2016 selon divers scénarios de la croissance attendue au cours de la prochaine décennie.
Financement. Ville de Mascouche.
Description détaillée